лікування раку простати народними засобами

    Щоб зрозуміти, обманюють вас, є один стовідсотковий спосіб. Однак він зажадає від будь-якого читача серйозної розумової роботи. Щоб зуміти критично поглянути на будь пропонований метод, потрібно, в першу чергу, розібратися у фактичному матеріалі. «Учи матчастину!» Як люблять говорити в інтернеті. У цій статті ми хочемо вивчити разом з вами підручники, за якими ведеться викладання у майбутніх лікарів. Розібравшись у викладеному в них матеріалі, ви зрозумієте, як можна знову стати здоровим, навіть якщо діагноз рак. Звиклий «бігати по лікарях» читач може сказати: а навіщо мені це? Лікарі вчилися, мінімум, шість років. Отримали свою спеціальність. Ми до них прийшли з початковою стадією раку. І лікування раку, проведене за всіма правилами, призвело до 4 стадії. І все-таки не поспішайте опускати руки. Деякі онкохворі при 4 стадії і за кілька місяців, відпущених лікарями, впоралися зі своєю хворобою. А головне вони живі і здорові донині, через роки. Прочитайте уважно цю статтю і, можливо, ви теж побачите, що вихід є. Наша методика, про яку ми розповімо в рамках статті, не протиставляється медицині, а, навпаки, робить на порядок ефективніше будь-яке лікування. Ми працюємо з онкохворими вже багато років і готові поділитися з вами деякими своїм досвідом абсолютно безкоштовно: Розглянувши підручники для майбутніх лікарів, ви дізнаєтесь: - Що таке рак і як він виникає; - Що потрібно зробити, щоб впоратися з онкологією. Крім теорії потрібна і практика, вірно? Тому ми запропонуємо вам кілька практичних занять, за допомогою яких люди готуються до освоєння методики РУНИ (ручне управління імунітетом). Сумлінно і регулярно виконуючи заняття, ви навчитеся: - Довільно управляти ритмом роботи серця; - Довільно управляти тиском крові; - Підвищувати і знижувати температуру тіла. Ці навички будуть дуже корисні вам, якщо ви захочете піти далі і навчитися керувати своїм імунітетом. Адже управління імунітетом прямий ключ до позбавлення від раку. Але про все по порядку. Щоб повноцінно освоїти практику, потрібно обов'язково вивчити теорію. Потрібно зрозуміти, як працює організм, де у нього стався «збій», і як цей збій можна виправити. Так що ми закликаємо вас вдумливо вивчити весь викладений тут теоретичний матеріал, і лише потім переходити до практичних тренувань. Матеріал з підручників ми постаралися роз'яснити, викласти якомога більше просто і зрозуміло. Всі підручники рекомендовані для вивчення у вузах, це академічна наука. Вивчивши уважно статтю, ви зрозумієте, що таке рак, як захворює людина, що відбувається в цей час в організмі, як це можна виправити. Що таке рак, і як він виникає Ви можете задати питання а чому ж лікарі, які не один рік навчаються у вузі, не вирішили задачу з лікування раку? Я як викладач, який пропрацював у вузі не один десяток років, прекрасно знаю головну установку студента: вивчив, здав, забув. Жартівливе «правило трьох З зазубрити, здал, Забув» працює в будь-якому вузі. Але крім цього, є ще одна серйозна проблема вузька спеціалізація. І настільки ця спеціалізація у лікарів вузька, що фахівець остаточно викидає з голови всі загальнофізіологічні знання, які ніяк не відбиваються в його посадовій інструкції, в загальноприйнятих методах лікування і т. Д. Що ж робити пацієнту? Як кажуть, порятунок потопаючих справа рук самих потопаючих. Так що тут, якщо хочеться жити, доведеться напружуватися і вивчати предмет. Розберіться самі в питанні, тоді вам не доведеться наосліп довіряти комусь найцінніше, що є своє життя. У школі біологію вивчають протягом декількох років. У 8 класі використовується підручник «Біологія людини» (авт. Н. І. Сонін, М. Р. Сапин «Біологія людини» 8-й клас, підручник для загальноосвітніх установ. Рекомендовано Міністерством освіти і науки Російської Федерації. М. Дрофа, 2009 .). У цьому підручнику в розділі «Координація і регуляція» (с. 46 75) чітко пояснює, що всіма функціями нашого організму управляє центральна нервова система. Що стосується функцій біологічних за них відповідальна частина ЦНС, яка називається вегетативною нервовою системою. Все, що відбувається в організмі: б'ється серце, печінка очищає організм, заростає подряпина на шкірі знаходиться «у веденні» ВНС. Процесів таких величезна кількість, у тому числі процеси одужання, процеси контролю мутованих клітин. Якщо людина здорова, це означає, що у нього добре працює мозок. Імунітет теж є біологічною функцією. Здоровий організм в нормі вміє боротися з ворогами зовнішніми (віруси, бактерії і т. Д.) І ворогами внутрішніми (клітини-мутанти). Ракові клітини, що утворюються щомиті в будь-якому організмі, в здоровому благополучно знищуються. Завдяки хорошій роботі мозку. Що відбувається, коли людина захворює онкологією? У підручнику «Онкологія для медичних коледжів» (авт. В. Г. Зарянская, вид. Ростов-на-Дону «Фенікс», 2006. 28 с.), Сказано, що «бідність і виражений хронічний стрес ось два найважливіші чинники онкологічного ризику для населення Росії ». Стрес як пусковий механізм для онкології вивчається вченими вже досить давно. Публікація в журналі Nature від 16 липня 2010 розповідає про дослідження в медичному центрі Університету Дьюка, США. Роберт Дж. Лефковіц, автор, стверджує, що тривала адреналінова стимуляція клітин веде до зникнення в них білка p53. Давайте розберемося докладніше. Що таке адреналінова стимуляція? Це стрес. Під час стресу виділяється величезна кількість адреналіну. Тепер щодо білка р53. Він виділяється геном, який називається так само ген TP53. Цей ген називається «вартовим геному», оскільки саме він стежить за «порядком» в ДНК клітці. Як тільки ДНК змінює свій вигляд критично, білок р53 запускає синтез білків програмованої клітинної смерті (див. Апоптоз) ракових клітин. А що відбувається, якщо внаслідок адреналіновій стимуляції немає білка р53? Ні стража генома клітина безконтрольно мутує, стає раковою. Саме стрес виявляється найважливішою причиною онкології. Є й інші, але все-таки атомні електростанції вибухають не кожен день, як і хімічні підприємства. А ось стреси не тільки відбуваються регулярно, але і часто переходять у хронічну форму. Тепер давайте розберемося, що таке рак. Треба розуміти, що рак це одна з форм злоякісних клітин. Зазвичай людина, не вивчала питання, будь-яку форму злоякісної пухлини називає рак. Це не зовсім вірно, однак принцип розвитку, розглянутий вище, характерний для різних злоякісних клітин. Отже, що таке пухлинні клітини. Процитуємо інтернет-енциклопедію: Пухлинні клітини це дефектні, мутантні, патологічні клітини багатоклітинного організму, що є частиною доброякісної або злоякісної пухлини. Це клітини, що придбали тканинний атипізм. У разі злоякісних клітин клітина набуває також клітинний атипізм і схильність до неконтрольованого невпинному діленню (внаслідок відсутності контактного гальмування), що приводить до неконтрольованого зростання розмірів пухлини. Злоякісні клітини можуть (але не завжди) також придбати схильність до метастазування розповзання і неконтрольованого росту й розмноженню в тих органах і тканинах, в яких зазвичай клітин цього типу бути не повинно. Кінець цитати. Тобто, говорячи простою мовою, це клітини нашого організму, наші власні клітини. Але вони змінилися, мутували. Після цього вони починають швидко і неконтрольовано (апоптозу-то немає! Страж генома пригнічений) розмножуватися, розселятися по організму. Щоб ви розуміли, мутації це природний процес, вони завжди відбуваються в будь-якому людському організмі. Більш того, це запорука еволюції. Поміркуйте самі що таке стрес? Це коли організм потрапляє в несприятливі умови. Що треба робити організму в такій ситуації? Пристосовуватися, т. Е. Змінюватися. Адреналін придушив «стража генома», у клітини відкрився простір для змін. Як ми з'ясували, причиною раку найчастіше стає стрес. У мегаполісах стрес давно став нормою життя, але кількість онкохворих не порівнянно з кількістю жителів. Чому ж онкологією не захворіють все підряд. Справа в тому, що загальну причину з онкологією мають ще й інші невиліковні захворювання. Дуже часто ці захворювання називають «хворобами способу життя» або «хворобами цивілізації». (Клінічна психологія. Под ред. Б. Д. Карвасарского, 4-е вид. СПб, 2013. 439 с.). Найбільш небезпечні з них хвороби серцево-судинної системи, аутоімунні захворювання, хвороби внутрішніх органів і т. Д. Всі вони є психосоматичними. Т. е. Тіло захворює, реагуючи на якість роботи нашої психіки, а ще точніше вегетативної нервової системи. Хвороби, викликані схожими причинами, будуть з вигляду різними: виразка, онкологія або артрит. Що ж відбувається в нашому мозку такого, що медицина не в силах впоратися з наслідками цих процесів? Ми знову звертаємося до підручників, щоб зрозуміти фізіологічний механізм захворювання. Як не дивно, механізми ці добре відомі медикам. А головне порушення, що виникли в мозку і потім в організмі, можна виправити, повернувши тим самим здоров'я. Що потрібно зробити, щоб впоратися з онкологією? Нагадаємо, що стрес через гормон адреналін може заблокувати здатність клітин до апоптозу у разі їх переродження в ракові клітини. Однак не всі люди, які були піддані тривалого стресу, захворюють онкологією. У нас був учень, пролив світло на цей актуальне питання. Ізраїльський лікар, хворий на рак, проходив навчання методиці РУНИ. Як пояснив він нам, на заході стала популярною так звана вичікувальна терапія. Практика її застосування означає, що при виявленні початковій стадії раку лікар не поспішає його лікувати. Пухлина може пропасти сама через деякий час, хворий самовиліковується. Якщо ж цього не трапляється, далі вже призначається лікування. Рівень діагностики на заході дуже високий. У більшості приходять до онколога людей виявляється онкозахворювання, адже ракові клітини в організмі є завжди. Якщо такий потік людей активно лікувати травматичними онкологічекімі методами, то це безпосередньо позначиться на демографічній ситуації. І вичікувальна терапія тут чудовий вихід. Однак і в тих випадках, коли рак прогресує, можливо добитися самозцілення. У підручнику фізіології людини, рекомендованому для вузів (Ноздрачов А. Д., Баженов Ю. І., Баранникова І. А., Батуев А. С. та ін. Почала фізіології: Підручник для вузів. 3-е изд., Під ред . Акад. А. Д. Ноздрачов. СПб .: Видавництво «Лань», 2004) вивчимо структури мозку, що регулюють імунітет: «Відомо, що багато імунні реакції перебувають під контролем гіпоталамо-гіпофізарно-адреналової системи» (с. 691). Там же: «Сильний стрес може індукувати стан імунодефіциту» (с. 690-691). Що відбувається з людиною при стресі? В першу чергу сильне емоційне переживання. Стор. 350 зазначеного підручника говорить нам, що «в реалізації різних емоційних станів беруть участь всі нейромедіаторні системи мозку». Тобто, насамперед, гіпоталамо-гіпофізарно-адреналової системи. Ми вже говорили про стрес як причину раку, але трохи в іншому контексті. Тепер же нам важливо дуже точно зрозуміти, в якій ділянці мозку локалізована причина раку. Зрозуміти цю причину. І навчитися впливати на неї. Це єдиний спосіб повністю усунути причину хвороби, одужати. Як ми бачимо з проведеного аналізу підручника, центри мозку, що регулюють імунітет, збігаються з центрами, керуючими емоціями і беруть участь у стресових реакціях. Тепер твердження, що стрес призводить до раку, стає абсолютно прозорим, зрозумілим і очевидним. Тепер треба до кінця розібратися в цьому механізмі, щоб знайти спосіб повернути мозок до нормальної роботи. Наступний підручник, який ми вивчимо з цією метою, «Патофізіологія». (Під ред. Академіка РАМН В. В. Новицького, академіка РАМН Є. Д. Гольдберга, професора О. І. Уразовой, 4-е видання, М. «Геотар-Медіа» Том 2. 2013.). Тут ми зможемо зрозуміти, який процес розвивається в гіпоталамо-гіпофізарно-адреналової системи, яка відповідає і за емоції, і за імунітет. Тривало поточний емоційний стрес це, за визначенням А. А. Ухтомського, домінанта. Процитуємо стр. 564: «Домінантою є панівна в даний момент функціональна структура ЦНС центр, фізіологічна система. Домінування цієї структури над іншими здійснюється шляхом сполученого гальмування цих структур. Домінантні відносини мають важливе значення для діяльності нервової системи: завдяки гальмуванню інших систем діюча в даний момент фізіологічна система не відчуває перешкод ». Як ви вже запам'ятали, «гіпоталамо-гіпофізарно-адреналової системи», будучи центром регуляції імунних процесів, одночасно є зоною локалізації наших емоційних станів і стресів. У разі виникнення стресового стану емоційна «домінанта здійснює поєднане гальмування» структур мозку, що регулюють імунітет. Ви починаєте хворіти наприклад, онкологією. Що станеться, якщо емоційна домінанта припинить свою роботу? Відновляться центри, що регулюють імунітет. Відбувається самозцілення. Ось чому з'явилася практика «вичікувальної терапії». Дивимося далі і на стр. 565 знаходимо: «При надмірному посиленні домінантних відносин патологія полягає в тому, що фізіологічні системи та інші структури ЦНС відчувають сильне гальмування у зв'язку з діяльністю домінуючої системи. Гіперактивна патологічна система набуває значення патологічної домінанти вона викликає пригнічення фізіологічних систем ». Онкологія розвивається саме у таких хворих, де з'явилася патологічна домінанта. Такі хворі, не отримавши результату від вичікувальної терапії, отримують призначення лікування. Але на даний момент в онкології немає жодного методу усунення причини хвороби патологічної домінанти. Тому лікування раку покликане в кращому випадку відстрочити загибель. У рідкісних випадках відбувається самоліквідація патологічної домінанти. Найважчою формою порушення роботи ВНС буде загибель нервових клітин, що регулюють яку-небудь біологічну функцію. Згадайте приклади, характерні для літніх людей: травма мозку, інсульт, наслідки хімічної інтоксикації (останнє незалежно від віку). У своїй практиці ми стикалися з онкохворими після рецидиву. Здавалося б тривала ремісія, «золотий стандарт» але рак повертався знову. Методи онкології не давали ефекту, після хіміотерапії організм був практично отруєний. І все-таки хворий, не перейшов межу неповернення, відновлювався повністю навіть при 4 стадії раку. Для прикладу дивіться історію Гайнулліна Г. Р. На прикладі Гайнулліна Г. Р. ми з'ясували, що розроблена нами методика ручного управління імунітетом працює навіть тоді, коли гинуть клітини мозку, що управляли імунітетом. І у цього процесу є дуже просте пояснення, багаторазово підтверджене на практиці. Концепція академіка А. Р. Лурии, розроблена ще в середині 20-го століття, говорить про функціональну та ієрархічної організації мозку. Щоб прояснити цю фразу, давайте звернемося до практичного прикладу. У інсультних хворих гинуть клітини мозку, що відповідали за ту чи іншу біологічну функцію. В результаті у хворого може бути паралізована рука, нога, порушитися мова або пам'ять. У такому випадку інсультні хворі вперто день у день тренуються, розробляють постраждалу руку, навик мови і т. Д. І коли в результаті рухливість руки повертається це говорить про те, що інші клітини мозку замість померлих взяли на себе цю роботу. Тобто завдяки тренуванні вищестоящі відділи мозку беруть втрачені функції на себе. Мозок здатний навчатися. Якщо первісний «робочий» в мозку пропав, замість нього можна натренувати нового. І неважливо, яка це буде біологічна функція рух руки, мова або ж робота імунітету. Якщо вас зацікавила дана тема, рекомендуємо ознайомитися з підручником з нейропсихології: «Московський державний університет імені М. В. Ломоносова. Е. Д. Хомський. Нейропсихологія, 4-е видання. Допущено Міністерством освіти Російської Федерації як підручник для студентів, що навчаються за напрямом «Психологія» та спеціальностями «Психологія» та «Клінічна психологія». Пітер 2010 ». Деякі читачі можуть згадати щасливе історію лікування родича або знайомого. Є приклади, коли людині видалили пухлину оперативним шляхом, провели кілька курсів хімії і ось уже 20 років як людина не згадує про свій діагноз. На це ми вам нагадаємо вищесказане про те, що в країнах з просунутою медициною пішли ще далі, такі пухлини перестали лікувати зовсім, а придумали «вичікувальну терапію», щоб даремно людей не калічити. Ми впевнені, будь-який лікар знає, що ліки повинні допомогти організму впоратися з хворобою. І так і ні.